Nella Scuola secondaria di primo grado i preadolescenti crescono attraverso la consapevolezza di sé e il confronto con gli altri, riconoscono le loro potenzialità e sviluppano le attitudini, si orientano a costruire un progetto personale di vita.
La scuola secondaria di primo grado è il momento in cui il ragazzo inizia a comprendere quali sono le sue attitudini, le sue preferenze e le sue inclinazioni: gli insegnanti a Rigola prestano molta attenzione all’osservazione di ogni singolo individuo, al fine di guidarlo correttamente nella scelta, fondamentale, di un percorso che sarà alla base del suo futuro, professionale ed umano.
Nella scuola secondaria di primo grado i ragazzi accedono alle discipline come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo. Si avviano a esplorare problemi complessi e a organizzare le conoscenze, nella prospettiva di un sapere sempre meglio integrato e padroneggiato.
Area linguistica:
Agli alunni viene offerto un curricolo d’inglese potenziato che prevede otto ore settimanali dedicate alla lingua straniera: cinque di insegnamento-apprendimento con l’utilizzo di diverse metodologie tra cui Content Language Integrated Learning (CLIL), flipped classroom e cooperative learning; un’ora di progetti interdisciplinari e due di tecnologia. Durante i primi due anni viene svolta la preparazione curriculare alla certificazione Cambridge A2 KET. Durante il terzo anno viene proposta la preparazione extracurricolare alla certificazione Cambridge B1 PET.
Area umanistica:
Le lezioni di Lettere si concentrano su un approccio laboratoriale e interattivo, con attività di scrittura creativa e lettura autonoma. Lo studio della storia e della geografia stimola il pensiero critico e l’analisi di fonti storiche, attraverso progetti multimediali e la metodologia della flipped classroom. Inoltre, il percorso umanistico include un progetto di avvicinamento al latino per sviluppare competenze linguistiche e logico-analitiche.
Tra le iniziative trasversali si trovano il progetto di lettura e scrittura creativa, l’educazione alla teatralità e l’orientamento, che guida gli studenti nella riflessione sulle loro attitudini e desideri per il futuro. Anche i progetti sui diritti umani e le celebrazioni di giornate internazionali arricchiscono il percorso educativo, favorendo la socializzazione e la consapevolezza sociale.
Area scientifico-tecnologica:
L’utilizzo del computer per comunicare, utilizzare software e partecipare a reti collaborative è essenziale per tradurre idee in azioni, stimolando creatività e innovazione. Gli studenti, attraverso la flipped classroom e il cooperative learning, condividono conoscenze e collaborano con i compagni. Le attività ludico-laboratoriali – come giochi multimediali, quiz e costruzioni manuali – incentivano un apprendimento attivo, mentre le ore di scienze in laboratorio e all’aperto, con esperimenti e osservazioni, supportano lo sviluppo di competenze come cooperazione, problem solving e intuizione.
Area creativo-espressiva:
lo sport è il veicolo utilizzato per trasferire ai ragazzi concetti quali fair play, lealtà, collaborazione. L’arte gioca un ruolo importante nel contribuire a far sì che gli alunni si aprano al mondo, portandoli a confrontarsi criticamente con gli altri e la cultura che li circonda. L’approccio utilizzato è soprattutto di tipo laboratoriale ma non manca un focus importante sulla storia dell’arte. La musica, con l’esperienza corale e avvicinamento allo strumento musicale, si prefigge l’obiettivo di migliorare l’ascolto e la collaborazione, valorizzando i talenti e le predisposizioni, anche tramite il coinvolgimento degli alunni in alcuni eventi scolastici ed extrascolastici.
IL NOSTRO APPROCCIO EDUCATIVO-FORMATIVO
Lo strumento pedagogico alla base delle attività didattiche della scuola secondaria di primo grado è il curricolo, l’insieme delle attività che compongono l’itinerario scolastico di un alunno.
A Rigola tale itinerario è progressivo e continuo, incomincia con la scuola dell’infanzia e raggiunge il culmine con la scuola secondaria di primo grado.
Come per la scuola primaria, anche per la secondaria Rigola propone ogni anno progetti interdisciplinari, funzionali all’ampliamento dell’offerta formativa. I laboratori curriculari e le attività proposti dall’Istituto propongono approcci esperienziali (learning by doing), facendo però anche concettualizzare le nuove esperienze attraverso la pratica del pensiero critico.
I ragazzi crescono attraverso la consapevolezza di sé e il confronto con gli altri, sono stimolati alla comprensione critica dei messaggi provenienti dalla società, accedono alle discipline con punti di vista sulla realtà, si avviano ad esplorare problemi complessi e a organizzare le informazioni.
Riflettono sui comportamenti personali e di gruppo, sperimentando situazioni dove possono sviluppare atteggiamenti positivi, collaborare con gli altri, assumersi le responsabilità delle proprie scelte.
PRE-E POST SCUOLA: per agevolare i genitori che lavorano, i bambini possono arrivare a scuola alle 7.00 e rimanervi fino alle 18.00
MENSA: cucina interna gestita dal personale qualificato della scuola.
BUS: servizio che copre il territorio attorno alla scuola.
I bambini possono usufruire del servizio post scuola dalle ore 16.00 alle ore 18.00; in queste ore, un educatore provvede a guidare i bambini in esperienze ludico-creative.
ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ SCUOLA SECONDARIA
Le attvità si svolgono dal lunedì al venerdì e seguono il calendario secondo gli adattamenti introdotti annualmente dalla Regione Lombardia, con le variazioni stabilite con la consultazione del Consiglio di Istituto.
7.00 – 7.55 | pre-scuola |
7.55 – 8.00 | ingresso |
8.00 – 9.00 | prima ora |
9.00 – 9.55 | seconda ora |
9.55 – 10.05 | intervallo |
10.05 – 11.00 | terza ora |
11.00 – 11.55 | quarta ora |
11.55 – 12.05 | intervallo |
13.05 – 13.00 | quinta ora |
13.00 – 14.00 | sesta ora |
14.00 – 18.30 | post-scuola |
La scuola paritaria, è scuola pubblica riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione ai sensi della legge 62 del 2000.
La scuola gestisce in piena autonomia il progetto di orientamento didattico e culturale nel rispetto della normativa ministeriale.
Gli insegnanti vengono scelti accuratamente dal Dirigente Scolastico e accompagnati per favorire e garantire la continuità pedagogica.
Le classi sono formate da pochi alunni in modo che tutti possano essere seguiti individualmente e valorizzati nel loro percorso scolastico.
Le famiglie, con l’iscrizione dei propri figli entrano a far parte della comunità scolastica. Le famiglie hanno un ruolo primario nella realizzazione del progetto educativo della scuola e si impegnano a favorire l’osservanza del regolamento finalizzato al corretto svolgimento dell’attività didattica ed educativa. Un sereno clima di fiducia e collaborazione non può che favorire l’azione educativa della scuola.
L’iscrizione avviene con un primo contatto con la segreteria per accogliere l’interesse; segue un appuntamento con il dirigente scolastico per conoscere la realtà, presentare l’offerta formativa, i servizi, personalizzare i percorsi valutati con il genitore, visitare la scuola; a conclusione dell’incontro vi è l’atto amministrativo che procede a formalizzare l’impegno del genitore ad iscrivere il bambino o ragazzo presso la struttura.
Dote Scuola è il contributo previsto da Regione Lombardia per sostenere economicamente le famiglie e il percorso educativo degli alunni dai 3 ai 21 anni per l’acquisto di materiale didattico, merito, buono scuola e sostegno disabili.
I contributi dote scuola Dote Scuola sono destinati a studenti che risiedono in Lombardia e frequentano scuole statali o paritarie. Il contributo sostiene le famiglie nella libera scelta di orientare i propri figli alla scuola paritaria.
Ogni anno Regione Lombardia provvede a deliberare i contributi. Informazioni dettagliate sono reperibili consultando il sito www.regione.lombardia.it
LA STORIA
Rigola, che oggi è un Istituto Comprensivo Paritario comprendente la sezione primavera, la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, ha alle spalle una lunga ed affascinante storia.
Nel 1885, Don Carlo San Martino fondò a Milano il Pio Istituto pei Figli della Provvidenza, con l’intento di costruire per i giovani in difficoltà un ambiente sereno e accogliente.
GLI AMBIENTI
La sede della scuola di Rigola, il cui nucleo originario risale al Seicento, è circondata da un pregevole giardino all’italiana e dispone di ampi spazi esterni e interni: cortili per il gioco all’aperto, saloni per la ricreazione, sale da pranzo, sala teatro, palestra, sale di lettura, aule multimediali, laboratori di scienze, arte, lingua e una cappella. Nel parco si trova l’antico oratorio della Madonna della Neve.
“Non si rende conto, professore, ho dodici anni e mezzo e non ho concluso niente.”